《小火車中文階梯閱讀》

作者：趙寧寧 著

出版社：中譯出版社

ISBN：978-7-5001-5570-6

定價(jià)：180.00元（全12冊）

內(nèi)容簡介

該系列是北京師范大學(xué)“青少年核心素質(zhì)提升計(jì)劃”項(xiàng)目用書，根據(jù)小學(xué)語文教學(xué)體系科學(xué)分級；由北京師范大學(xué)語文教育研究所專家提供學(xué)術(shù)支持，幼兒園一線教師，小學(xué)特級教師匠心打造，內(nèi)容涵蓋語言發(fā)展、情商培養(yǎng)、數(shù)學(xué)智慧、科學(xué)素養(yǎng)4大領(lǐng)域12個(gè)主題。

《小火車中文階梯閱讀·第1級》共12冊，涵蓋語言發(fā)展、情商培養(yǎng)、數(shù)學(xué)智慧、科學(xué)素養(yǎng)

●《單韻母，藏貓貓》（語言發(fā)展——學(xué)習(xí)單韻母）

單韻母寶寶想玩“老鷹捉小雞”，卻因?yàn)椴恢涝趺磁抨?duì)而吵起來了。韻母媽媽出了個(gè)好主意——他們藏起來后，誰先被她找到，誰就排在前面。在韻母媽媽的幫助下，單韻母寶寶們會怎么排隊(duì)呢？

●《短鼻豬與長鼻象》（語言發(fā)展——認(rèn)識反義詞）

短鼻豬認(rèn)識了一個(gè)新朋友——長鼻象。長鼻象有著長長的鼻子，短鼻豬好羨慕?。∷麄z正玩得高興，忽然，螞蟻鉆到長鼻象的鼻子里了。短鼻豬會怎么幫助他的新朋友呢？

●《兔子先生和詩》（語言發(fā)展——初識古詩文）

兔子先生愛讀詩。他讀到《江南》，就想養(yǎng)一池魚；讀到《詠蜂》，又想修個(gè)蜂巢……可是，他問過小魚兒和蜜蜂們的意見了嗎？

●《我是誰？》（情商培養(yǎng)——認(rèn)識自我）

奔奔是只狐貍，她有七個(gè)和她長得幾乎一模一樣的兄弟姐妹。奔奔一直很困惑：我是誰？我和其他狐貍有什么不一樣？媽媽決定帶她去森林里尋找答案。*后奔奔找到答案了嗎？

●《新生》（情商培養(yǎng)——生命教育）

“我”和弟弟養(yǎng)了兩只小雞——小花和小黃。我們因?yàn)樯蠈W(xué)，不得不把小雞們留在家里。直到有一天，小黃一動不動地躺在盒子里，再也沒醒來。孤單的小花每天都無精打采的，“我”和弟弟會怎么做呢？

●《小真的幼兒園》（情商培養(yǎng)——情緒處理）

小真很喜歡她的幼兒園?？墒?，等她升小學(xué)后，他們的幼兒園就要被拆遷了。怎樣才能留住幼兒園呢？小真想到了一個(gè)好主意……

●《農(nóng)場宴會》（數(shù)學(xué)智慧——時(shí)間感知）

今晚就要舉辦一年一度的農(nóng)場宴會啦！兔奶奶、嘟嘟鼠和嘎嘎鴨按照計(jì)劃，有條不紊地做著準(zhǔn)備，胖胖豬卻一點(diǎn)兒也不著急。他們能準(zhǔn)時(shí)在宴會上與大家分享美食嗎？

●《這個(gè)梨到底給誰吃？》（數(shù)學(xué)智慧——學(xué)習(xí)比較）

小袋鼠蹦蹦、長頸鹿喬喬、小象莫莫和小猴咯咯一起在樹下玩耍。忽然，一個(gè)梨從樹上掉落下來。四個(gè)好朋友約定，誰的本領(lǐng)大，這個(gè)梨就給誰吃。于是，他們比跳遠(yuǎn)、比身高、比尾巴、比體重……*后，這個(gè)梨到底給誰吃了呢？

●《三只小貓去探險(xiǎn)》（數(shù)學(xué)智慧——認(rèn)識方位）

貓老大帶領(lǐng)貓弟貓妹大掃除時(shí)發(fā)現(xiàn)了一張地圖。三兄妹決定按照地圖示意去探險(xiǎn)。走到半路，貓老二失蹤了。他去哪兒了？貓老大和貓小妹能找到他嗎？

●《我換牙了》（科學(xué)素養(yǎng)——愛護(hù)牙齒）

“我”發(fā)現(xiàn)自己有顆牙有些松動，媽媽說那是要換牙了。換牙？“我”的牙好好的，為什么要換呢？……各種奇思妙想之后，這顆牙終于掉了！你們知道它是怎么掉的嗎？

● 《飛飛的射擊比賽》（科學(xué)素養(yǎng)——愛護(hù)眼睛）

壁虎飛飛要參加動物奧運(yùn)會的射擊比賽。為了得到冠軍，飛飛夜以繼日地刻苦練習(xí)，眼睛累了也不肯休息。比賽日終于到了，可是，飛飛的眼前怎么出現(xiàn)了兩個(gè)靶子？他的眼睛怎么了？

●《警察變色龍》（科學(xué)素養(yǎng)——動物認(rèn)知）

馬達(dá)加斯加叢林遭遇大量害蟲入侵。動物警察們受命深入?yún)擦?，抓捕他們。變色龍龍龍和青蛙小青組成搭檔，狒狒則愿意獨(dú)自執(zhí)行任務(wù)。他們各有什么特別的本領(lǐng)？他們成功地完成任務(wù)了嗎？

作者簡介

趙寧寧，教育學(xué)博士，北京師范大學(xué)文學(xué)院語文教育研究所副教授。

王薏，北京市朝陽區(qū)芳草地國際學(xué)校雙花園校區(qū)主管校長，北京市特級教師，北京市數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，北京市教育學(xué)會小學(xué)數(shù)學(xué)研究分會理事，特級教師吳正憲小學(xué)數(shù)學(xué)研修工作站首批進(jìn)站成員，北京市安全教育課題組專家成員。曾參加編寫《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）專題解讀——小學(xué)數(shù)學(xué)教師研修指南》《吳正憲的兒童數(shù)學(xué)教育》等十幾本專業(yè)書，出版?zhèn)€人專著《坐著清泉洗逸璞——一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師的思考與實(shí)踐》。

李清霞，北京師范大學(xué)教育學(xué)碩士，主要研究領(lǐng)域?yàn)閮和彝ソ逃退季S培養(yǎng)，全國教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題“益智課堂與思考力培養(yǎng)的實(shí)踐研究”課題組核心成員，著有《獨(dú)生時(shí)代的平衡教育》。

胡亞平，曾任《廣州日報(bào)》佛山駐站記者、深圳新聞版策劃主編、《廣州日報(bào)》心理版專欄作者，曾獲廣東省新聞一等獎、廣州市新聞一等獎等。2016年辭職成為自媒體人，創(chuàng)立“米糕新聞日記”，粉絲近10萬。

梁惠然，畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院，擅長細(xì)膩寫實(shí)的彩鉛風(fēng)格繪畫。畢業(yè)作品《水果系列繪本》收藏于中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)館，同年展出于BIBF國際繪本展。作品《草莓生長圖》參與第十九屆國際植物學(xué)大會藝術(shù)展。

楊開潔，90后繪本作者，畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院繪本創(chuàng)作工作室。作品《鬼節(jié)》獲張樂平繪本獎Z佳作品獎、“新光獎”第五屆國際原創(chuàng)動漫大賽絲路國際藝術(shù)節(jié)“民族動漫”特別獎入圍獎。

目　　錄

《單韻母，藏貓貓》

《短鼻豬與長鼻象》

《兔子先生愛讀詩》

《我是誰？》

《新生》

《小真的幼兒園》

《農(nóng)場宴會》

《這個(gè)梨到底給誰吃？》

《三只小貓去探險(xiǎn)》

《我換牙了》

《飛飛的射擊比賽》

《警察變色龍》