這本書本想很快看完，但看看就放不下了。我有一種強(qiáng)烈的感覺，我愛上了這個(gè)故事。我放不下故事里的人物——無論是小主人公還是大主人公。我為他們的命運(yùn)牽掛，急著想知道他們后來怎么樣了。

這本書就是彭學(xué)軍的《建座瓷窯送給你》。書里面很多的細(xì)節(jié)，讓我回想起小時(shí)候的生活場(chǎng)景，確實(shí)是當(dāng)年似曾經(jīng)歷的。比方說：黑指偷著游泳，姐姐撓他一下，一道白色的印跡讓他無可抵賴；考了好成績(jī)，姐姐拿著蛋筒當(dāng)話筒對(duì)他“采訪”，黑指嘴里揀好聽的說應(yīng)付姐姐，心里想的是蛋筒快化了得趕緊吃……讓人忍俊不禁。彭學(xué)軍不簡(jiǎn)單：女性作家寫女孩，有個(gè)人生活的童年記憶；可這是寫男孩，心理活動(dòng)表現(xiàn)得那么真切。

這個(gè)作品還真是不多見，因?yàn)樗念}材是瓷都，是瓷。我做過很多年的國(guó)際文化交流工作，也有幸組織過相關(guān)的交流活動(dòng)。多年前韓國(guó)搞過一個(gè)陶瓷展，主題是“土與火的舞蹈”，做得非常絢爛。當(dāng)時(shí)的韓國(guó)總統(tǒng)說，韓國(guó)文化的代表是陶瓷，這讓我很震驚。我知道這是中國(guó)的東西，但是韓國(guó)人竟然這么重視，促使我回頭著重了解陶瓷，彭學(xué)軍的書讓我很有感觸，里面寫了那么多有關(guān)陶瓷的細(xì)節(jié)，如果不是真愛的話，不可能寫出這些來。

書里面的人物也讓我很感動(dòng)。黑指的太爺爺、爺爺、父親到黑指這幾代人，以及以他們?yōu)榇淼囊淮淖龃傻暮蜔G的——過去被稱作“泥巴佬”的人……他們的經(jīng)歷、境遇，看了以后，心里一陣酸楚，不光為里面的人物，更為傳統(tǒng)匠藝、傳統(tǒng)文化的起起落落動(dòng)容。太爺爺在燒最后一窯的時(shí)候，火、土還有太爺爺?shù)幕昀p繞在一起燒成了那一窯器端色正的瓷品，我當(dāng)時(shí)看得眼淚都下來了。中國(guó)最優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，最有魂的中國(guó)人創(chuàng)造出來的文化，就是這樣一代一代傳下來的。

看完書我想到兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)是葉圣陶老先生講寫作的最高標(biāo)準(zhǔn)，一是真誠(chéng)，一是精致?？催^這本小說的肯定同意我的看法，它都做到了。第二個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是國(guó)際安徒生獎(jiǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。第一個(gè)就是文學(xué)性、藝術(shù)性、兒童視角，還有一個(gè)就是深刻性，以及文化的多樣性。安徒生獎(jiǎng)為什么能有至高無上的地位，跟它的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)。當(dāng)然安徒生獎(jiǎng)是獎(jiǎng)給作家全部作品的，不是獎(jiǎng)給某一部作品的，但是我們可以拿這些標(biāo)準(zhǔn)一條一條來對(duì)照彭學(xué)軍的作品，每一條我認(rèn)為都是符合的。

我們經(jīng)常說要講好中國(guó)故事，中國(guó)文化要走出去。就這部作品我想好了兩句話：是講好有魂的中國(guó)故事的新范例，是中國(guó)兒童文學(xué)有尊嚴(yán)地走向世界的新希望。中國(guó)兒童文學(xué)翻譯成外文出版的真的是越來越多了，但我更希望中國(guó)的兒童文學(xué)能夠被人家心悅誠(chéng)服興高采烈積極主動(dòng)翻譯成作品，像我們這么多年來一直積極踴躍地引進(jìn)國(guó)外優(yōu)秀兒童文學(xué)進(jìn)來一樣，不是因?yàn)閯e的，而是因?yàn)檎J(rèn)可。讓最優(yōu)質(zhì)的兒童文學(xué)有尊嚴(yán)地走出去，為世界兒童文學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

我覺得這本書特別適合走出去。（當(dāng)然中國(guó)孩子首先要看，我們自己要有文化根基。）西方人管我們叫China，China不就是瓷器嗎？講好中國(guó)故事首先應(yīng)該講講陶瓷的故事。這本書就是講好China故事，而且是從兒童的視角。這么一個(gè)作品向海外輸出的話，非常有利于讓人了解當(dāng)代中國(guó)兒童的現(xiàn)實(shí)生活，了解中國(guó)的文化、藝術(shù)和傳統(tǒng)。

兒童文學(xué)是最重要的文學(xué)門類。很多人長(zhǎng)大以后其實(shí)不怎么再讀文學(xué)作品，而從小接觸的文學(xué)樣式就是兒童文學(xué)。高質(zhì)量的兒童文學(xué)給人生打好了底色，為接觸更廣泛的藝術(shù)奠定了根基。這不是我提出來的，是國(guó)外一個(gè)雜志的編輯提出的觀點(diǎn)，我完全認(rèn)同。兒童文學(xué)同時(shí)也是構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的非常重要的載體。人類相互之間要了解，從什么時(shí)候了解？應(yīng)該從兒童開始?？渴裁戳私?？我覺得首先靠?jī)?yōu)質(zhì)的兒童文學(xué)。評(píng)價(jià)彭學(xué)軍的作品，曹文軒老師說到“辨識(shí)度”，是說與眾不同；金波老師說到“溫度”，指的是情感。兼有“辨識(shí)度”和“溫度”的兒童文學(xué)，最能幫助各國(guó)兒童從小就相互了解。比如我寫的是中國(guó)，你寫的是法國(guó)，他寫的是意大利，他寫的是加納、加勒比……不同的場(chǎng)景，不同的文化背景下，不僅有各自的特點(diǎn)，同時(shí)也有相通的人類的情感，這樣大家相互了解之后才覺得WeAreAllHu?man——我們都是人。這絕不是一句口號(hào)。這些年的對(duì)外交往，我感覺膚色、眼睛、頭發(fā)都不重要，甚至哪國(guó)人都不重要，你接觸的只是他、他、他（他＝他/她），不同的名字而已。和外界接觸越多你越會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)大家都差不多的，我們真的都是人。

看這本書的時(shí)候，我腦子不停地在轉(zhuǎn)，甚至把這本書的英文名字都想好了。一個(gè)好故事得有一個(gè)好人物，這個(gè)故事的核心人物叫黑指。我有一個(gè)建議，如果譯成英文的話，正書名叫BlackFinger，副書名就叫thechi?naboy，是個(gè)瓷娃娃、瓷小子，這么個(gè)意思。我想他們看到書名也會(huì)特別感興趣。

（作者為國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟（IB-BY）主席。本文系他在《建座瓷窯送給你》作品研討會(huì)上的發(fā)言。）