引言

2020年度，從創(chuàng)作數(shù)量來(lái)看，少兒科幻繼續(xù)保持穩(wěn)中有升的總體態(tài)勢(shì)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，各出版單位本年度新出版原創(chuàng)長(zhǎng)篇少兒科幻作品60余部，各期刊雜志發(fā)表短篇少兒科幻作品100余篇，而各大學(xué)學(xué)報(bào)、文藝評(píng)論期刊雜志發(fā)表的與少兒科幻相關(guān)的評(píng)論30余篇。

隨著20世紀(jì)80年代“清污運(yùn)動(dòng)”對(duì)科幻文學(xué)造成的負(fù)面影響逐漸消弭，少兒科幻逐漸淡化或剝離科普教育功能，更多強(qiáng)調(diào)科幻場(chǎng)域下的文學(xué)性和審美性，姑且稱(chēng)之為“文學(xué)型少兒科幻”?？苹美碚撗芯繉?zhuān)家、中國(guó)首位托馬斯?D?克拉里森獎(jiǎng)得主吳巖的少兒科幻新作《中國(guó)軌道號(hào)》，是本年度該類(lèi)型的扛鼎之作。

科普型少兒科幻承繼“十七年時(shí)期”的少兒科幻傳統(tǒng)，“寓科學(xué)于文學(xué)”，將相關(guān)主題的科學(xué)知識(shí)融入故事中，以期通過(guò)文藝作品的載體形式，達(dá)成傳播科學(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神、科學(xué)思維，以及形塑科學(xué)人生觀(guān)的功能價(jià)值。極地科考專(zhuān)家位夢(mèng)華的《暗物質(zhì)探索者》和周保林的《蛟龍少年科考隊(duì)》分別圍繞暗物質(zhì)、黑洞、宇宙大爆炸等天體物理學(xué)理論知識(shí)和嫦娥九號(hào)、超級(jí)高鐵等中國(guó)當(dāng)今先進(jìn)科技成就展開(kāi)精彩的故事，可視為本年度該類(lèi)型的代表作。

此外，還有一種被稱(chēng)為“泛科幻”或者“科幻文藝”的超文本也值得關(guān)注。這主要包括科學(xué)幻想和奇異幻想相結(jié)合的“強(qiáng)力幻想”作品，以及科學(xué)幻想與童話(huà)幻想雜糅的科幻童話(huà)、科技知識(shí)與童話(huà)幻想交織的科學(xué)童話(huà)或科普童話(huà)等。這類(lèi)作品在保持和彰顯了少兒科幻諸多特質(zhì)的同時(shí)，大大溢出了傳統(tǒng)少兒科幻的邊界，為少兒科幻文類(lèi)的發(fā)展帶來(lái)了積極的變量。《中國(guó)校園文學(xué)》推出的短篇科幻《客星遺稿》等作品，是本年度該類(lèi)型的優(yōu)秀之作。

下文將從上述三個(gè)方面，對(duì)本年度少兒科幻創(chuàng)作成果做大致檢視。

一．文學(xué)型少兒科幻：

典型題材的再挖掘與新題材的探索

1.超能力題材

超能力題材是少兒科幻中長(zhǎng)盛不衰的一大流脈。它契合了少年兒童張揚(yáng)自我意識(shí)、拓寬自我邊界，進(jìn)而通過(guò)閱讀獲得對(duì)現(xiàn)實(shí)性無(wú)能的補(bǔ)償和對(duì)出類(lèi)拔萃的想象的心理需求。新銳作家劉琦的《超能少年》和少兒科幻作家超俠的《超俠小特工（第二季）》是本年度比較有分量的超能力題材作品。

《超能少年》以一座虛構(gòu)城市“科市”為背景，講述了3個(gè)少年蘇遠(yuǎn)、陶小軒和莫雪遭遇邪惡“納米博士”的綁架，在挺身反抗時(shí)遭受核輻射，卻由此意外獲得超能力。從此，他們組成秘密的超能少年團(tuán)，進(jìn)行各種精彩的冒險(xiǎn)。

《超俠小特工·第二季》延續(xù)其第一季的人物設(shè)定和腦洞大開(kāi)的情節(jié)設(shè)計(jì)，以其詼諧幽默的語(yǔ)言風(fēng)格，講述了風(fēng)靡世界的水怪傳說(shuō)、神秘莫測(cè)的彗星蛋故事和驚險(xiǎn)刺激的恐龍與異蟲(chóng)之戰(zhàn)等，保持了辨識(shí)度很高的“超俠式風(fēng)格”。

綜觀(guān)這類(lèi)超能力題材科幻小說(shuō)，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們擁有一些明顯的共性：主角意外擁有了某種超能力；大反派的存在為主角的超能力提供了“用武之地”，并為“遭遇壞蛋—打敗壞蛋”的情節(jié)沖突模式提供支撐；語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，采用快節(jié)奏敘事；故事帶有濃郁的傳奇色彩，充滿(mǎn)高燃、熱血的基調(diào)。

另一方面，部分作品中存在對(duì)西方同類(lèi)文學(xué)和影視作品的簡(jiǎn)單移植，如將人物的“成長(zhǎng)”歸因于某種充滿(mǎn)偶然性的意外，擱置了對(duì)它的存在合理性的闡述和思考，由此弱化了邏輯真實(shí)性，也必然簡(jiǎn)化了人物形象。如何創(chuàng)造出深入人心的“中國(guó)式超人”的文學(xué)形象，有待從事該題材創(chuàng)作的作家們的探索。

2.異人題材

外星人、克隆人、機(jī)器人等題材的少兒科幻作品同樣深受少年兒童讀者喜愛(ài)。這與少年兒童對(duì)“自我”與“他人”的關(guān)系界定與認(rèn)知相關(guān)，并為之提供了一種迥異于其它兒童文學(xué)門(mén)類(lèi)的寬廣維度：將日常生活經(jīng)驗(yàn)中的“他人”擴(kuò)展到可能以不同生命形式存在的“異人”。

在傳統(tǒng)科幻文學(xué)與影視作品中，外星人作為一種不可知的異己力量，往往以侵略者的邪惡面目出現(xiàn)，這在某種程度上是人類(lèi)對(duì)未知事物的本能性恐懼心理的集體宣泄。這種外星人的刻板印象，也影響到少兒科幻創(chuàng)作?？聣?mèng)蘭的《異獸覺(jué)醒》講述未來(lái)世界中，外星獸人利用結(jié)界空間入侵地球，被地球人打敗的故事。呂皓然的《食星獸》用詼諧的筆觸描述了“食星獸”一步步像地球逼近的故事，展現(xiàn)了人類(lèi)在末日之際的眾生百態(tài)。

在另外許多以外星人為題材的少兒科幻作品中，對(duì)外星人的賦形則秉承《ET外星人》的設(shè)定，在這些故事中，作者賦予外星人以“高級(jí)”和“友善”的形象特征，營(yíng)造有情的宇宙觀(guān)。

隨著機(jī)器人、人工智能日益影響大眾生活，它的魅惑色彩逐漸褪去，不再以“未知的恐懼對(duì)象”，而是以人類(lèi)生活助手的形象出現(xiàn)。相關(guān)主題的少兒科幻作品往往圍繞機(jī)器人的自我意識(shí)和人機(jī)關(guān)系展開(kāi)故事。李希軍的《再見(jiàn)，兵果》講述了一個(gè)即將被銷(xiāo)毀的機(jī)器人阿沙與人類(lèi)小伙伴兵果之間難舍難分的情感故事。劉芳芳的《他是我爸爸》講述的是一個(gè)男孩與“機(jī)器人爸爸”的情感沖突的“特殊父愛(ài)”故事。為了讓彌補(bǔ)外孫缺失的父愛(ài)，外公送了男孩一位機(jī)器人“爸爸”，男孩經(jīng)歷了從心理拒絕到對(duì)行動(dòng)抗，再到反省愧疚，最終釋然接受的心路歷程。

成人科幻作品對(duì)機(jī)器人的自我意識(shí)和人機(jī)關(guān)系的思考比較深入和復(fù)雜，而在少兒科幻作品中，社會(huì)倫理規(guī)則（機(jī)器人三定律等）往往讓位于情感規(guī)則（愛(ài)的賦能），作品因此被賦予了溫暖的情感溫度，適應(yīng)了少年兒童讀者對(duì)“愛(ài)”與“陪伴”的心理需求，上述作品即鮮明體現(xiàn)了這一點(diǎn)

相比之下，張瀟的《曼努埃爾之歌》在這方面有一定新意。這是關(guān)于地球上最后一個(gè)機(jī)器人和最后一個(gè)人類(lèi)的故事，背景宏大而悲壯，敘事角度獨(dú)特，以“我”和“曼努埃爾”兩個(gè)視角的對(duì)話(huà)開(kāi)始，隨著故事徐徐展開(kāi)，兩個(gè)視角最終合二為一，并揭曉謎底。如何在少兒科幻創(chuàng)作中尋求敘事手法的創(chuàng)新，突破書(shū)寫(xiě)人機(jī)關(guān)系的常見(jiàn)創(chuàng)作套路，本作或許能帶來(lái)些許啟迪。

3.超時(shí)空冒險(xiǎn)題材

冒險(xiǎn)是兒童文學(xué)中長(zhǎng)盛不衰的一大主題。一方面，作為一種情節(jié)元素，冒險(xiǎn)已經(jīng)滲透到各類(lèi)兒童文學(xué)作品中；另一方面，作為一種獨(dú)立性的題材，冒險(xiǎn)故事已經(jīng)形成特定的創(chuàng)作模式，并涌現(xiàn)出諸多兒童文學(xué)佳作，如《魯賓遜漂流記》《格列佛游記》等。閱讀這類(lèi)冒險(xiǎn)故事，能讓少年兒童在未經(jīng)驗(yàn)的狀態(tài)下釋放冒險(xiǎn)沖動(dòng)，進(jìn)行“模擬人生”的游戲。

但在經(jīng)歷過(guò)數(shù)百年的發(fā)展后，傳統(tǒng)冒險(xiǎn)故事逐漸面臨創(chuàng)作資源枯竭，創(chuàng)作模式雷同化的危機(jī)，科幻文學(xué)的興起則為這一題材創(chuàng)造了一個(gè)新的發(fā)展契機(jī)，從傳統(tǒng)的偵探冒險(xiǎn)、自然冒險(xiǎn)、童話(huà)冒險(xiǎn)轉(zhuǎn)向“跨時(shí)空冒險(xiǎn)”。根據(jù)故事主要的發(fā)生背景，我們可以將這類(lèi)作品做一比較簡(jiǎn)單化的分類(lèi)，大致可分為太空冒險(xiǎn)、地球異域冒險(xiǎn)和“穿越冒險(xiǎn)”等。

科幻作家江波在本年度推出“無(wú)邊量子號(hào)”系列第二冊(cè)《驚變》。故事以一場(chǎng)全球性毀滅為背景展開(kāi)，人類(lèi)被迫離開(kāi)已經(jīng)被人工智能“艾博”所操控的地球，進(jìn)入茫茫太空。少年李子牧和他的同伴們登上了無(wú)邊量子號(hào)，由此，一個(gè)青少年版本的太空奧德賽故事在浩瀚深空的舞臺(tái)上徐徐展開(kāi)。

太空冒險(xiǎn)題材涉及到天文、航天、計(jì)算機(jī)等相關(guān)學(xué)科知識(shí)，如果沒(méi)有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備，對(duì)這類(lèi)題材的寫(xiě)作極容易滑入類(lèi)似《星銀島》的科幻童話(huà)式窠臼。江波豐富的科幻創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)在本作中得以嫻熟運(yùn)用，世界觀(guān)設(shè)計(jì)恢弘壯闊，無(wú)邊量子號(hào)類(lèi)似一個(gè)移動(dòng)星體，少年們的冒險(xiǎn)故事以此為舞臺(tái)展開(kāi)，由此構(gòu)建了一個(gè)“星辰彼岸的技術(shù)世界”。同時(shí)故事采用通俗文藝的創(chuàng)作手法，闖關(guān)游戲式的情節(jié)設(shè)置模式推動(dòng)故事螺旋式發(fā)展，帶給讀者酣暢淋漓的閱讀體驗(yàn)。

相對(duì)太空冒險(xiǎn)作品的數(shù)量稀少而言，地球異域冒險(xiǎn)的作品則比較多見(jiàn)。從創(chuàng)作資源的角度來(lái)說(shuō)，一則我們對(duì)地球的了解更加真實(shí)和直觀(guān)，可以為小說(shuō)中的幻想情節(jié)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的現(xiàn)實(shí)支撐，較容易營(yíng)造幻想故事背后的邏輯真實(shí)氛圍；二則人類(lèi)對(duì)地球的了解和探索仍未完成，浩瀚的海洋，人跡罕至的群山、孤島，以及各種來(lái)歷不明的神秘事物等等，為冒險(xiǎn)故事提供了絕佳的素材。

左文萍的“少年原野科幻探險(xiǎn)系列”以人物成長(zhǎng)為著力點(diǎn)，讓主人公“原野”經(jīng)歷一次次冒險(xiǎn)：云南蝴蝶谷、廣西天坑，或者虛構(gòu)中的落虹城、環(huán)形島，并收獲成長(zhǎng)的啟迪。石黑曜的《異域驚奇系列》是以孤島為背景的少年冒險(xiǎn)小說(shuō)。主角王凱、朱浩然等一群初中生參加了一次夏令營(yíng)活動(dòng)，不料一場(chǎng)地震將夏令營(yíng)地所在的山嶺變?yōu)楣聧u，離奇的冒險(xiǎn)故事由此展開(kāi)。該作承繼了典型冒險(xiǎn)故事的創(chuàng)作模式，以一個(gè)接一個(gè)精彩的懸念推動(dòng)故事螺旋式深入發(fā)展，每一個(gè)懸念的解決又引出更大的懸念，這讓作品能夠吊足讀者的胃口；而科幻元素的密集出現(xiàn)，讓這場(chǎng)冒險(xiǎn)最終與宇宙終結(jié)、人類(lèi)毀滅發(fā)生了關(guān)聯(lián)。

賈煜的《幻?！肥且徊亢Ｑ竺半U(xiǎn)題材的兒童科幻小說(shuō)。故事開(kāi)頭設(shè)定了全球陸地被淹沒(méi)，人類(lèi)重返大海的“未來(lái)水世界”場(chǎng)景。之后，三個(gè)少年進(jìn)行海上歷險(xiǎn)，尋找“最后的大陸”的情節(jié)也就順理成章。

如上所述，冒險(xiǎn)故事的悠久傳統(tǒng)既為該題材科幻創(chuàng)作提供了深厚的積淀，某種程度上也成為這一題材突破的障礙，作者容易自覺(jué)或者不自覺(jué)地沿襲傳統(tǒng)中的某些橋段或者情節(jié)，比如二男一女的團(tuán)隊(duì)合作模式，打怪升級(jí)的情節(jié)模式等。至于對(duì)影視作品創(chuàng)意的簡(jiǎn)單挪用，則更是需要警惕之處。

4.生態(tài)環(huán)保題材

生態(tài)題材書(shū)寫(xiě)承繼科幻文學(xué)中久已有之的災(zāi)難寫(xiě)作傳統(tǒng)，成為近三十年科幻文學(xué)中不可忽視的一大流脈。意大利科幻作家弗朗西斯科·沃爾索的“太陽(yáng)朋克”三部曲，美國(guó)科幻作家保羅·巴奇加盧皮的《發(fā)條女孩》，以及日本作家藤崎慎吾的《螢女》，都是其中的代表作。這類(lèi)作品在不同的世界觀(guān)下進(jìn)行生態(tài)思想實(shí)驗(yàn)，以探討人與其它物種、人與自然的關(guān)系，進(jìn)而揭示生態(tài)危機(jī)的根源，探析生態(tài)危機(jī)的解決路徑，故事中往往隱含著強(qiáng)調(diào)自然與技術(shù)以平衡、互利的關(guān)系共存的美學(xué)形態(tài)。

生態(tài)科幻小說(shuō)的發(fā)展，也影響到中國(guó)少兒科幻創(chuàng)作。何濤的《后山歷險(xiǎn)記》、李建云的《西域迷蹤》和趙華的《地球守護(hù)者》均是本年度比較有代表性的生態(tài)題材作品。

《后山歷險(xiǎn)記》講述了一家科研機(jī)構(gòu)研究出利用遠(yuǎn)古細(xì)菌來(lái)治理塑料污染的故事。受到短篇作品這種體裁的限制，故事并沒(méi)有在情節(jié)和思想主題方面充分展開(kāi)，而是凸顯了其核心主題：對(duì)通過(guò)新技術(shù)來(lái)保護(hù)環(huán)境的暢想。

《西域迷蹤》（上下冊(cè)）講述的是可可西里失火的天堂，藏羚羊迷失的精靈。由于盜獵分子瘋狂獵殺，藏羚羊?yàn)l于滅絕，科學(xué)家在森林警方的護(hù)衛(wèi)下對(duì)其進(jìn)行搶救性保護(hù)，各路人馬齊聚可可西里，展開(kāi)了一系列扣人心弦的故事。

《地球守護(hù)者》系列靈感來(lái)源于切爾諾貝利核泄漏事故和咸海干涸等重大生態(tài)危機(jī)，在少年探險(xiǎn)小說(shuō)的故事框架下，將作者一貫擅長(zhǎng)的外星人等情節(jié)元素，和對(duì)底層人物真實(shí)生活狀態(tài)的關(guān)注的人文情懷巧妙融入其中。本作將地球生態(tài)危機(jī)和外星文明相關(guān)聯(lián)，從宇宙和諧共生的角度進(jìn)行敘事，是一定的突破性。

生態(tài)題材少兒科幻作品的存在，有利于引導(dǎo)少年兒童讀者認(rèn)識(shí)到環(huán)境破壞的巨大災(zāi)難，初步形成和諧的環(huán)境倫理，有其重大價(jià)值。但這類(lèi)題材的書(shū)寫(xiě)如何超越對(duì)環(huán)境災(zāi)難問(wèn)題的傳統(tǒng)思考模式，如何與少年兒童讀者的生命倫理產(chǎn)生更緊密的聯(lián)系，仍然有待進(jìn)一步思考。

5.技術(shù)暢想題材

科幻小說(shuō)區(qū)別于其它文學(xué)類(lèi)型的特質(zhì)之一，是其文學(xué)基因中天然帶著對(duì)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的展望。在成人科幻中，這涉及到對(duì)未來(lái)社會(huì)的思想實(shí)驗(yàn)和技術(shù)性思考。而在少兒科幻中，其最主要的功能價(jià)值是引起小讀者對(duì)科技和社會(huì)的關(guān)注，以及普及科學(xué)知識(shí)與科學(xué)思維。一代少兒科幻經(jīng)典《小靈通漫游未來(lái)》，其情節(jié)架構(gòu)就是建立在對(duì)未來(lái)社會(huì)各種技術(shù)發(fā)展成果的暢想和呈現(xiàn)之上。這種流脈一直延伸到當(dāng)前的少兒科幻創(chuàng)作中。

徐彥利《永生的勞拉》是一篇暢想永生技術(shù)的短篇作品。故事描寫(xiě)了永生人勞拉在這個(gè)世界上的種種經(jīng)歷，以及她如何完成對(duì)自我的發(fā)現(xiàn)，并最終如何對(duì)被外界設(shè)定好的命運(yùn)做出抉擇。小高鬼的《時(shí)光里》是一篇關(guān)于生理時(shí)間暫停術(shù)的短篇作品。基因再生科學(xué)家“土豆張”發(fā)明的黑科技產(chǎn)品幫助患病的阿悠康復(fù)，但隨著這項(xiàng)產(chǎn)品被全民追捧，事情開(kāi)始失控了。賈飛的《奶奶的霸王龍保姆》則是一篇通過(guò)基因改造復(fù)活遠(yuǎn)古“萌獸”的故事。人類(lèi)復(fù)活了霸王龍，卻根據(jù)它“丑萌”的外形特征，將之改造成寵物，成為老年人的保姆，故事充滿(mǎn)奇趣色彩。

凌晨的《爸爸的秘密》是一篇關(guān)于腦科學(xué)和外星球開(kāi)發(fā)技術(shù)的作品。主人公田星宇對(duì)數(shù)月沒(méi)回家的爸爸的身份產(chǎn)生懷疑，偷偷進(jìn)入爸爸工作的公司，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己對(duì)爸爸的各種猜想都不正確，爸爸正通過(guò)腦電波指揮土衛(wèi)六的甲烷海洋中的納米機(jī)器人，進(jìn)行環(huán)境改造。

和葉永烈時(shí)代不同，今天的作家們對(duì)技術(shù)暢想題材的書(shū)寫(xiě)，早已跳出了烏托邦情結(jié)，注意到了技術(shù)發(fā)展的多重影響，也包括技術(shù)畸形發(fā)展帶來(lái)的危害。這對(duì)于生活在技術(shù)時(shí)代的少年兒童讀者來(lái)說(shuō)，是十分必要的。上述作品均不同程度體現(xiàn)出這一特點(diǎn)。

6.新題材、新寫(xiě)法的探索

作為一種介于科幻文學(xué)與兒童文學(xué)之間的“跨界文學(xué)”，少兒科幻在來(lái)自不同維度的力量的交織碰撞中，逐漸形成開(kāi)放性的價(jià)值體系。許多少兒科幻作家在非類(lèi)型化領(lǐng)域持續(xù)探索，使得這一文類(lèi)的邊界日漸拓寬。本年度有幾部非類(lèi)型化少兒科幻作品，因其對(duì)新題材、新寫(xiě)法的探索而值得關(guān)注，包括《中國(guó)軌道號(hào)》《海神的宮殿》《尋找飛行國(guó)》和《地球重生》等。

《中國(guó)軌道號(hào)》是科幻理論家吳巖在擱筆多年后重返少兒科幻創(chuàng)作領(lǐng)域的新作，因其豐富的言說(shuō)品格而引起廣泛關(guān)注。這是一部建立在作者私人記憶基礎(chǔ)上的童年故事，一本“假想的自傳”。作者采用架空歷史的敘事模式，描寫(xiě)了20世紀(jì)70年代的兒童“小巖”和他的伙伴們?cè)诳哲姷诹娛卵b備研究所（軍裝所）部隊(duì)大院的童年成長(zhǎng)經(jīng)歷。而中國(guó)第一艘載人飛船的發(fā)射則成為那段“假想歷史”中的重大事件，改變了那群兒童的生活。

架空歷史是科幻文學(xué)中一種比較成熟的創(chuàng)作模式。菲利普·迪克的《高堡奇人》和中國(guó)科幻作家韓松的《火星照耀美國(guó)》，都采用“反轉(zhuǎn)歷史時(shí)空”的寫(xiě)法。但在少兒科幻這一文類(lèi)中，鮮少有成功的嘗試。從這個(gè)角度看，《中國(guó)軌道號(hào)》大大拓展了少兒科幻所能達(dá)到的高度。

本作的科學(xué)色彩濃厚，溶液計(jì)算機(jī)，皮層通信，捕捉紅微子、空間扭力矩等科學(xué)描寫(xiě)和科幻設(shè)定隨處散落，恰到好處地釋放出科幻特有的“驚奇之美”。更重要的是，作者通過(guò)對(duì)這些科學(xué)元素的絕妙調(diào)配，營(yíng)造出一種獨(dú)特的兒童成長(zhǎng)環(huán)境。在“兒童本位”敘事語(yǔ)言的編織下，科學(xué)潛移默化地參與和融入兒童的心靈成長(zhǎng)。

馬傳思的《海神的宮殿》講述了田小羽兄妹在宋爺爺領(lǐng)導(dǎo)的海洋未知生命研究團(tuán)隊(duì)的陪伴下，出海追蹤一種被稱(chēng)為“太歲”的神秘生物的故事。故事的科幻核心設(shè)定是海底世界光怪陸離的奇景與海洋智慧生命的成型，在此基礎(chǔ)上，航海知識(shí)、海洋生物、深潛工具等小讀者十分感興趣的科學(xué)元素串珠其中，在想象力的渲染下，共同描繪出一幅絢爛的海底世界圖景。

《海神的宮殿》保持了作者創(chuàng)作中一貫的詩(shī)性審美特質(zhì)。不論是作品中反復(fù)出現(xiàn)的“海水洗岸浪飛花，野荒佇久亦是家”，還是對(duì)海上落日的自然景物描寫(xiě)，對(duì)海底宮殿的科幻想象場(chǎng)景描寫(xiě)，以及人物心跡的吐露，都讓作品自然散發(fā)詩(shī)性的魅力。更重要的是，本作力圖從本土文化中尋找科幻創(chuàng)作和創(chuàng)新的靈感。田小羽兄妹最終抵達(dá)的“海神的宮殿”，是一隅極具本土特色的“亞特蘭蒂斯”；而該作通過(guò)“太歲”這一概念聚合度極高的符號(hào)來(lái)命名未知海洋生物，既是對(duì)后文海洋文明雛形的影射，又是對(duì)本土文化的一次再演繹。

小高鬼的《尋找飛行國(guó)》講述了一群少年探秘師根據(jù)古書(shū)記載和歷史線(xiàn)索，去探尋奇肱國(guó)的冒險(xiǎn)故事。從題材上來(lái)說(shuō)，本作屬于典型的超時(shí)空冒險(xiǎn)故事；從敘事角度來(lái)說(shuō)，也采取了這類(lèi)題材的典型創(chuàng)作手法——通過(guò)游歷探險(xiǎn)模式展開(kāi)敘事。但本作的亮點(diǎn)在于對(duì)歷史文化的的再現(xiàn)和詮釋。想象中的先進(jìn)科技與絲綢之路的細(xì)膩景致相互交織，生發(fā)出別樣的陌生化美感，對(duì)歷史細(xì)節(jié)的再現(xiàn)、對(duì)文物寶藏的描繪，甚至是對(duì)一種地方美食的刻畫(huà)，都可以感受到作者落筆時(shí)肩負(fù)的使命感。對(duì)“飛行”的向往貫穿民族想象的全程，公輸班等先輩的匠人精神轉(zhuǎn)換為中國(guó)少年的正義勇敢，在科學(xué)幻想的加持下，描繪出了別樣的天地。

另外，科幻作家胡紹晏的《地球重生》，講述了一群太空移民重返地球，在對(duì)地球“原住民”的探索和對(duì)團(tuán)隊(duì)中的陰謀的揭穿中步履維艱。本作的故事架構(gòu)和立意頗有《遺落的南境》等“新怪譚小說(shuō)”的風(fēng)范，同時(shí)又巧妙融合了“太空歌劇”式的太空冒險(xiǎn)元素，凸顯出作者力圖向西方科幻最新發(fā)展流派尋求資源的努力，給國(guó)內(nèi)少兒科幻創(chuàng)作帶來(lái)一股新意。

二．科普型少兒科幻的老樹(shù)發(fā)新芽

對(duì)于少年兒童讀者來(lái)說(shuō)，閱讀科普型少兒科幻作品不僅能享受閱讀的樂(lè)趣，還能增知益智開(kāi)眼界，值得大力提倡。但優(yōu)秀的科普型少兒科幻作品創(chuàng)作難度并不低，需要在趣味文學(xué)故事講述和專(zhuān)業(yè)科學(xué)知識(shí)呈現(xiàn)之間找到平衡點(diǎn)，不單是故事的講述要立足“兒童本位”，還要將諸多有益、有趣的科學(xué)知識(shí)巧妙和有機(jī)地隱藏、穿插于其中。《暗物質(zhì)探索者》和《蛟龍少年科考隊(duì)》《奪命神秘島》比較成功地實(shí)現(xiàn)了上述目標(biāo)。

《暗物質(zhì)探索者》是著名極地科學(xué)家位夢(mèng)華的少兒科幻代表作。該作通過(guò)奇幻、大膽的想象構(gòu)建起一個(gè)神秘的“暗物質(zhì)世界”，故事描寫(xiě)了科學(xué)家黃遠(yuǎn)博士和愛(ài)斯基摩男孩“摩根”在這個(gè)神秘世界的探索經(jīng)歷，巧妙再現(xiàn)了古代愛(ài)斯基摩人在嚴(yán)酷自然環(huán)境中艱難求生的歷史場(chǎng)景，也對(duì)愛(ài)斯基摩人、北極以及全人類(lèi)的未來(lái)作出了思考和展望。更重要的是，作品以想象力為經(jīng)緯，將暗物質(zhì)、宇宙大爆炸、宇宙黑洞、超級(jí)基因等現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)串珠成線(xiàn)，由此實(shí)踐向少年兒童讀者傳遞科學(xué)知識(shí)、科學(xué)精神的科普教育功能。

周保林的《蛟龍少年科考隊(duì)》是一部太空歷險(xiǎn)題材的科普型少兒科幻作品。作品講述了邪惡的砰砰博士劫持了空間站的物資補(bǔ)給飛船，空間站的十八名航天員即將失去補(bǔ)給。最終，“蛟龍少年科考隊(duì)”來(lái)到太空，成功挫敗了砰砰博士的邪惡企圖。作品以中國(guó)自主研發(fā)的前沿科技成果如“嫦娥9號(hào)”、“蛟龍8號(hào)”、超級(jí)高鐵等為故事發(fā)生背景。除了諸多科學(xué)原理與知識(shí)的普及，作品中也有基于科學(xué)知識(shí)的奇思異想：穿著笨重的航天服如何解決尿尿問(wèn)題？太空放屁是否可以隨心所欲？太空行走的初體驗(yàn)如何？怎樣捕獲太空垃圾？奇妙的翹曲引擎技術(shù)怎樣輕而易舉地連通兩顆星球的空間等等。

少兒科幻作家姜永育在本年度推出了《奪命神秘島》和《驚魂怪異洞》。其作品以作者一貫擅長(zhǎng)的地理學(xué)、氣象學(xué)知識(shí)等自然科學(xué)知識(shí)為背景，在充滿(mǎn)科幻、懸疑、冒險(xiǎn)等探奇元素的故事情節(jié)推進(jìn)中，糅合相關(guān)自然科學(xué)知識(shí)，更凸顯以知識(shí)和技術(shù)揭開(kāi)大自然神秘面紗的科學(xué)思維。

綜觀(guān)本年度科普型少兒科幻作品，數(shù)量還不夠多，能更加深入和全面地反映當(dāng)下前沿科技成果，特別是中國(guó)科技發(fā)展創(chuàng)新成果的作品更加稀少。這固然與作品受眾的知識(shí)結(jié)構(gòu)和閱讀期待有關(guān)，但從這一文類(lèi)的自我超越與提升的角度來(lái)說(shuō)，不得不說(shuō)是某種缺憾。

三．枝蔓叢生的泛科幻

作為幻想文學(xué)門(mén)類(lèi)中的成員，科幻和童話(huà)雖然都帶有濃郁的虛構(gòu)色彩，但兩者在文本呈現(xiàn)、邏輯思維模式等方面均有明顯區(qū)別。而科幻童話(huà)作為立足于兩者之間的一種亞文類(lèi)，核心特征是極度張揚(yáng)的幻想性，這與兒童讀者充滿(mǎn)拙趣而非邏輯性的思維方式息息相關(guān)。也因此，優(yōu)秀的科幻童話(huà)往往以其張揚(yáng)而稚拙的想象力和趣味性，走入兒童讀者的心靈世界；以其看似荒誕實(shí)則有情的故事發(fā)展，溫暖孩子的童年。

夏商周的《霍金的地球少年》是一部典型意義上的科幻童話(huà)。故事講述了300年后的地球進(jìn)入無(wú)法解釋的“魔幻時(shí)間”，怪事迭出，地質(zhì)災(zāi)難頻仍，氣候劇變無(wú)常，人類(lèi)以為“霍金預(yù)言”即將成真，在疑懼中開(kāi)始奮力自救。十歲少年宙娃踏上了尋找12只烏鴉和秘密通道的征途。途中，宙娃奇遇不斷，甚至變成金屬融進(jìn)機(jī)器狗的大腦，卷入了200年前人類(lèi)和機(jī)器人的大戰(zhàn)....本作在科學(xué)幻想與童話(huà)幻想之間自由游走，以張揚(yáng)的想象力，書(shū)寫(xiě)了一個(gè)少年超時(shí)空冒險(xiǎn)的奇幻故事。

章魚(yú)的《奇幻章魚(yú)國(guó)》同樣是一部科幻童話(huà)作品，講述一群陽(yáng)光少年在神秘的國(guó)度“章魚(yú)國(guó)”中的種種奇遇：會(huì)說(shuō)話(huà)的自行車(chē)居然是“外星科學(xué)家”，垃圾箱里的對(duì)話(huà)居然牽出垃圾王國(guó)的一宗謎案，食物居然會(huì)像人一樣說(shuō)話(huà)和思考……

如果說(shuō)，極度張揚(yáng)的想象力導(dǎo)致科幻童話(huà)屬于一種“深度幻想型”文學(xué)，那么緊緊圍繞某種科學(xué)知識(shí)展開(kāi)故事的科普童話(huà)，則屬于“低度幻想型”文學(xué)。如何將系統(tǒng)、完整的科學(xué)知識(shí)巧妙融入故事之中，非?？简?yàn)作者的功底。少兒科幻作家超俠的短篇《疫劍訣》就是一篇比較典型的科普童話(huà)作品。

該作講述了“新冠病毒”兄弟從共闖人體星球到同歸于盡的故事?！暗艿堋痹凇肮コ锹拥亍敝行郧榘l(fā)生變化，不愿再同“哥哥”一起破壞人體星球，最后為了結(jié)束“哥哥”的殺戮，主動(dòng)與他同歸于盡。作品以“我”的第一視角來(lái)描寫(xiě)新冠病毒，角度新穎而大膽；從故事發(fā)展來(lái)看，人體與病毒的對(duì)抗，被寫(xiě)出了“星際戰(zhàn)爭(zhēng)”的味道。

作為一種虛構(gòu)寫(xiě)作，科幻文學(xué)更多是在對(duì)“他者”和“異域”的遙想中，以影射等方式曲折介入現(xiàn)實(shí)。是否存在另外的可能，讓科幻寫(xiě)作也可以更及時(shí)和直接地回應(yīng)和觀(guān)照現(xiàn)實(shí)生活？這篇在新冠疫情給人類(lèi)生活造成嚴(yán)重影響的背景下創(chuàng)作和發(fā)表的作品，為之提供了一個(gè)很好的例證。

連城的《客星遺稿》則是一篇在科幻與奇幻的邊界間游走的強(qiáng)力幻想作品。小說(shuō)以“我們的祖先與外星人有過(guò)接觸嗎？”為基本科學(xué)設(shè)定，把傳說(shuō)一步步轉(zhuǎn)化為真實(shí)可感的情節(jié)內(nèi)容。從琉璃海觀(guān)星臺(tái)的環(huán)境描寫(xiě)，到司空老人的遺稿和遺愿，從客星每36年冬至前后的降臨，到客星和客星人奇異的樣貌，從最初的好奇和猜測(cè)，到置生死于度外、以殘年一窺客星世界的殉道精神……在科幻創(chuàng)意的推動(dòng)下，人物性格情懷、小說(shuō)主題思想得以彰顯。

結(jié)語(yǔ)

綜觀(guān)2020年度國(guó)內(nèi)少兒科幻創(chuàng)作成果，我們發(fā)現(xiàn)，題材同質(zhì)化現(xiàn)象有所改觀(guān)，形式創(chuàng)新方面也有所突破。相信隨著越來(lái)越多獨(dú)特個(gè)性風(fēng)格的作家力量的進(jìn)入，少兒科幻的創(chuàng)作格局將得以進(jìn)一步拓展。

作為一種跨界文學(xué)，少兒科幻是在“兒童性”和“科幻性”所形成的張力中逐漸彰顯出其核心審美特質(zhì)，一方面需要有“立得住”的科幻創(chuàng)意和具有邏輯自洽性的世界觀(guān)，達(dá)成驚奇、疏離、震撼的審美效果，并實(shí)現(xiàn)“智趣”和“理趣”的價(jià)值旨?xì)w，即能成功激發(fā)和引導(dǎo)少年兒童讀者的好奇心、想象力和理性思維能力；另一方面需要重視作品的“童趣”和“情趣”，即能通過(guò)精彩活潑的故事，靈動(dòng)跳脫的敘事語(yǔ)言和方式，使小讀者在享受閱讀樂(lè)趣的同時(shí)收獲情感的溫暖和心靈的成長(zhǎng)。如何讓這種張力在文本中得到更好的呈現(xiàn)，是中國(guó)少兒科幻創(chuàng)作水準(zhǔn)進(jìn)一步提升的關(guān)鍵。此外，如何在科幻的特定時(shí)空中，更精準(zhǔn)和及時(shí)地反映當(dāng)下少年兒童現(xiàn)實(shí)生活情境和精神生活內(nèi)容的變化，也是少兒科幻創(chuàng)作者們需要思考和探索的問(wèn)題。

選自《中國(guó)科幻發(fā)展年鑒 2021》，本文略有刪節(jié)

作者簡(jiǎn)介：

馬傳思，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)理事，少兒科幻文學(xué)作家。