為人父母意味著什么？擇校環(huán)境、離異家庭和網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ν暧惺裁从绊?？成為“好”父母、養(yǎng)育“好”孩子真的有標(biāo)準(zhǔn)嗎？英國(guó)開(kāi)放大學(xué)童年與青年研究的高級(jí)講師兼兒童研究中心副主任維多利亞·庫(kù)珀（Victoria Cooper）、英國(guó)開(kāi)放大學(xué)童年人類學(xué)高級(jí)講師希瑟·蒙哥馬利（Heather Montgomery）和英國(guó)開(kāi)放大學(xué)教育與創(chuàng)新教學(xué)法專業(yè)教授基倫·希伊（Kieron Sheehy）三位兒童研究學(xué)者，考察近40年來(lái)育兒研究中針?shù)h相對(duì)的主流觀點(diǎn)，最終完成《為人父母：那些證據(jù)告訴我們的事》一書(shū)。

本書(shū)橫跨教育學(xué)、心理學(xué)、人類學(xué)與神經(jīng)科學(xué)的諸多成果，探究全世界風(fēng)格各異的育兒方法與觀念，主要聚焦兩大領(lǐng)域：一是廣義上關(guān)于“教養(yǎng)方式”（parenting）的各類概念理論，以及這些理論對(duì)個(gè)人和相關(guān)機(jī)構(gòu)的影響；二是作為個(gè)體的孩子和父母如何體驗(yàn)家庭、社團(tuán)與教育生活。書(shū)中涵蓋一系列年輕父母關(guān)心的話題：妊娠哺乳、孩子的玩耍學(xué)習(xí)、獨(dú)立自主和堅(jiān)韌品格的養(yǎng)成、肥胖對(duì)孩子的影響等，展現(xiàn)出即使父母?jìng)兣加惺д`，養(yǎng)出的孩子依然可以“工作愉快，會(huì)玩懂愛(ài)，心懷期待”的育兒理念。

隨著時(shí)代的發(fā)展，國(guó)內(nèi)育兒理念在“何為父母”與“何為子女”這兩個(gè)問(wèn)題上也逐漸有了巨大改觀——“教養(yǎng)方式”從研究?jī)和展埽╟hildcare）機(jī)制變?yōu)檠芯砍扇说男袨?、態(tài)度和身份認(rèn)同，本書(shū)將回顧這一轉(zhuǎn)變：人們不再簡(jiǎn)單地是父母，而是要去成為父母，通過(guò)學(xué)習(xí)新階段所需的技能和心態(tài)并付諸練習(xí)，真正地做父母。為人父母并不是父母把觀點(diǎn)強(qiáng)加給孩子的單向過(guò)程，而是二者之間的一種聯(lián)系；孩子在自身塑造中扮演著積極的角色，并將大人轉(zhuǎn)化為有著各自教養(yǎng)方式與各自風(fēng)格的父母。孩子塑造了父母，就像父母塑造了孩子一樣?！稙槿烁改福耗切┳C據(jù)告訴我們的事》分別討論了兒童生活的不同層面，分析了例證及其啟示，從整體上展現(xiàn)了兒童研究如何開(kāi)展、個(gè)體經(jīng)歷如何分析，以及這些研究如何深化了社會(huì)對(duì)兒童生活諸多方面的理解與認(rèn)識(shí)。

本書(shū)系鵜鶘叢書(shū)2023年5月新書(shū)。鵜鶘叢書(shū)創(chuàng)始于1937年，為企鵝圖書(shū)的經(jīng)典非虛構(gòu)品牌，理念在于“為了純粹的求知”，用當(dāng)代一流學(xué)者的曉暢文字，為人們感興趣但無(wú)從入手的專業(yè)領(lǐng)域作導(dǎo)讀。中文版由企鵝中國(guó)與上海文藝出版社?藝文志共同打造推出。