據(jù)報道，近日，一名五年級小學(xué)生在浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)館看展時，對戲曲介紹區(qū)一處說明牌上的文字提出疑問，認(rèn)為“武旦風(fēng)擺柳，窯旦手又腰”中的“又”字應(yīng)是“叉”字。查證后，他將這“一字之辨”寫信寄給相關(guān)主管領(lǐng)導(dǎo)。不料，數(shù)日后他收到了領(lǐng)導(dǎo)的回信，領(lǐng)導(dǎo)不僅在信中向他致謝，還承諾及時糾錯，并熱情邀請他重游觀展。

恰逢國際博物館日的時間節(jié)點，這則暖心的新聞引發(fā)廣泛關(guān)注。小學(xué)生博學(xué)且“較真”，政府部門和機構(gòu)謙遜且坦誠，可以說，這次真誠而平等的互動，某種程度上也是社會治理現(xiàn)代化的生動體現(xiàn)。

每一個聲音都被聽見，每一份期待都被重視。這不僅是一次文字正誤的細節(jié)探討，更是“人人都是文化守護者”理念的具象化。

我們樂見此事的滿屏點贊，但也不宜因此而過度聚焦甚至否定此次展覽。可想而知，一場能吸引小學(xué)生的非遺展示，應(yīng)該是有創(chuàng)新的，也是精彩的。因為一個錯字否定一次展覽，顯然是公共關(guān)注焦點的偏移。

文物展陳作為文物與公眾“見面”的關(guān)鍵一步，策展工作必須嚴(yán)謹(jǐn)。但它作為一項系統(tǒng)工程，有賴于長鏈條的協(xié)作與多環(huán)節(jié)的把關(guān)，偶發(fā)的疏漏不能否定全盤。這并非對誰的開脫之辭，只是意在指出，文化傳播的復(fù)雜性需要我們正視，所有的努力都應(yīng)該被肯定。

我們要有“錙銖必較”的專業(yè)堅守，但關(guān)注點不應(yīng)偏移。就好比我們平時說話，總是會不自覺留有一些“氣口”，對于文物展陳甚至更寬泛意義上的文化活動來說，留有這樣的“氣口”同樣必要。這些“氣口”，是適度的容錯空間、開放的修正機制，也是創(chuàng)新試驗的土壤以及溫暖包容的社會氛圍。置身于這樣的環(huán)境，我們才能輕裝上陣、推陳出新，百姓也才有更豐富的文化生活。

身處事件中心的浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)館本身，從建設(shè)伊始，就被賦予充分的包容與信任，沒有標(biāo)準(zhǔn)模板可參考，反而能夠催生出不少鮮活的創(chuàng)意。如文博工作者把精致的傳統(tǒng)戲臺搭在館內(nèi)，把非遺傳承人視作“家”的工作坊安在這里，“大手筆”地把館內(nèi)超過四成的空間留給展陳和教育……

在社交媒體上，該館因精彩的展陳、濃厚的煙火氣和“放松”的獨特氣質(zhì)，成為人們公認(rèn)的“遛娃圣地”。開館第一年，該館接待觀眾就達90余萬人次。也許正是有了這些鋪墊和努力，才讓開頭新聞中的小學(xué)生“一字之辨”有了發(fā)生的場景與可能。

如此看來，信任和寬容，或許正是文化傳承的本真。