八、恢復(fù)高考

知識改變命運

知識分子也該是勞動者

將知識分子重新定位不再是反動者

不再四體不勤

五谷不分

一度時期

知識越多越反動

知識分子被打成走資派右派

被流放勞動關(guān)進牛棚

教書育人的人

被冠名

臭老九

學(xué)生不僅要學(xué)工學(xué)農(nóng)

另一個任務(wù)就是還要批判資產(chǎn)階級

文化大革命就是

大革文化的命

革高考的命

取消高考

考試只看手掌繭巴的厚度

工農(nóng)兵推薦上學(xué)

白卷零分

光榮

走紅專路線

變成只紅不專

1977年小平剛剛復(fù)出

主持召開科學(xué)教育工作會

賡即做出

當年

恢復(fù)

高考

10月12日

國務(wù)院宣布復(fù)考

那一年中國的冬天

不再寒冷

那一年

中國學(xué)生

不再被讀書無用糾纏

不再擔心讀書越多越反動

570多萬不同年齡不同水平

不同身份不同職業(yè)的考生

參加禁考十年后的盛會

近30萬名高考幸運兒

走進夢寐以求的殿堂

成為

國之驕子

四化棟梁

1978年610萬人報考

又有40余萬人步入圣殿

恢復(fù)被中斷十年的國家高考

就像一塊石頭激起千層浪

就像

引線

引燃

知識的爆點

引來百花齊放

萬木爭春的景象

高考考場關(guān)閉十年

推薦上學(xué)取而代之

教育紀要堅冰多年

科技教育萬馬齊喑

還是那位歸來的人

那農(nóng)具廠做工的人

那位已過古稀的人

敢于直面鐵的現(xiàn)實

憂國憂民

敢講真話

要破困局

必抓高考

恢復(fù)高考

不僅僅是

恢復(fù)考試

更重要的

是恢復(fù)了培養(yǎng)人才的健康通道

是肯定了只有知識才能改變命運

是肯定要將牛棚的人打倒的人釋放

要讓那些無產(chǎn)階級知識分子

那些有知識能力的人

共同將社會主義

現(xiàn)代化建造

無數(shù)歸來者

唱出了

歸來的歌

唱出了心聲

唱出了追求和歡笑

高考是青蔥歲月的焦慮

讓我們聽聽親歷者的聲音

雷頤說

——高考是孤獨與疲憊

吃完飯別人在打牌我就在復(fù)習(xí)

許紀霖說

——高考是跑與搶

每天下午進新書要去搶十分鐘就賣完了

陳平原說

——高考是饑餓與求知

他曾經(jīng)問他的學(xué)生

有沒有饑餓的感覺

有沒有求知的欲望

我們那代人是兩者結(jié)合

有饑餓的感覺有強烈的求知欲望

恢復(fù)高考從鴨蛋滾滾來

到桃花

朵朵盛開

那個歲月正如當涂夏傳壽即將參與高考閱卷時

心潮起伏

寫下的

詩歌

中央決定復(fù)高考知識青年拍手笑

白天戰(zhàn)天并斗地夜晚擦槍又磨刀

一顆忠心紅又紅兩種準備牢上牢

身居山村小茅屋心懷四化大目標

可以說這不是詩的詩

卻完整無遺

將那顆心

表述

將人們

對高考的盼

和對高考改變命運的注目

身居山村小茅屋

心懷四化大目標

對于知青

對于社青

對于有志于國家的青年

對于中國在新的征程起跑

無不是充滿無比的壯志豪情

充滿勢不可擋的對知識的向往

恢復(fù)高考這把金鑰匙打開了禁錮人才的樊籠

開啟了

知識

改變未來的天窗

點亮了知識改變命運的航標